La médiation culturelle dans un musée d'histoire et de société : l'approche du Musée de la Grande Guerre
Les élèves n'ont souvent pas le même rapport à l'histoire que les adultes : il importe de s'adapter et de trouver des moyens de médiation à la fois modernes et efficaces pour les captiver.
La force des collections du Musée Grande Guerre du Pays de Meaux réside dans sa diversité et sa richesse : c'est la rencontre avec des objets et des documents originaux qui doit marquer la visite des élèves. Leur puissance évocatrice est un moyen incontournable pour faire comprendre l'histoire du début du XXe siècle. La muséographie et les visites guidées sont conçues dans cet esprit.
Toutefois, certaines pièces, en raison de leur fragilité (documents graphiques, lettres, carnets de croquis, affiches, photographies, etc.), ne peuvent être exposées de manière permanente. C'est pourquoi le Musée a choisi de les présenter sous forme de fac-similés (reproductions à l'identique). Ces distinctions, entre objets originaux et fac-similés, sont aussi l'occasion d'aborder avec les élèves les problématiques de conservation du patrimoine, de transmission de la mémoire et du travail de l'historien.
Les visites guidées et les ateliers permettent aux élèves de découvrir une époque souvent méconnue, et des moments de vies d’hommes, de femmes et d’enfants. La médiation met l'accent sur certains aspects de ce conflit comme par exemple :
- l'avant-guerre, pour apporter des éléments de réponse aux causes de la Première Guerre mondiale,
- l'aspect total de cette guerre : mondialisation, mobilisation des hommes au front mais aussi des civils, évolution des uniformes et des moyens de communication.
Les parcours-découverte proposés se concentrent sur une problématique spécifique et interrogent les élèves qui, au fil de leur visite, vont alimenter leur réflexion grâce à un jeu de questions-réponses initié par le médiateur. Ce sont donc de véritables dialogues que l'on souhaite établir avec les élèves afin qu'ils soient les véritables acteurs de leur découverte.
Les ateliers sont construits avec le même souci de faire agir et interagir les élèves pour que le "comprendre" passe par le "faire".
A partir de 2012, des ateliers-rencontres permettront d'ouvrir la visite au musée sur le monde artistique, professionnel et amateur, en proposant des échanges avec des intervenants extérieurs : musique, cinéma, théâtre, danse mais aussi historiens et professionnels des musées, autant de champs d'exploration possibles pour aborder la Grande Guerre autrement.
Enfin, parce que chaque classe est particulière et chaque enseignant différent, le Service des Publics est à votre disposition pour vous accompagner dans l'élaboration de projets plus spécifiques. Des enseignants, partenaires du musée, sont des relais pour vous guider dans les nombreuses ressources à disposition.
