Repères du musée

Afin de bien préparer la visite du musée, les élèves doivent connaître l’existence de ces repères :

La machine à remonter dans le temps

La première salle du musée, propose aux visiteurs un voyage dans le temps de nos jours à 1870. Une vidéo y retrace les grands événements qui ont bouleversé nos sociétés. Ceci permet de remonter aux origines du conflit et de comprendre comment la Grande Guerre est une période charnière dans la construction du monde contemporain.

L’avant-guerre : de 1870 à 1914

Cet espace permet de comprendre les sociétés européennes, les états d’esprit et les alliances qui vont conduire au déclenchement de la Grande Guerre :

• Les tensions entre la France et l’Allemagne après 1870
• L’entretien d’un sentiment de revanche et la montée des nationalismes
• La mise en place des alliances : triple entente et triple alliance
• L’attentat de Sarajevo
• Le déclenchement de la guerre

La grande nef : une présentation chronologique du conflit

L’espace central du musée propose un parcours chronologique qui vous conduit de 1914 à 1918 en passant par les reconstitutions de tranchées française et allemande. Cet espace permet de mettre en avant :

•  Le passage d’une guerre de mouvement à une guerre de position
• Les évolutions techniques qui ont vu le jour en 4 ans : du cheval au char et au camion, du pigeon voyageur à l’avion de repérage puis de combat
• La transformation de l’équipement du soldat.

Les espaces thématiques

10 espaces vous permettent de découvrir le musée de manière thématique : Une guerre nouvelle, Une mobilisation totale, Femmes et sociétés, La tranchée au quotidien, Tactique et stratégie, Corps et souffrance, Vivre loin de son pays, Une guerre mondiale, Du bled à la tranchée, Les Etats-Unis d’Amériques

Consultez les fiches descriptives des parcours 

L’après-guerre : de 1919 à nos jours

Les derniers espaces du musée permettent de présenter les conséquences de la Grande Guerre : le déclenchement de la Seconde Guerre mondiale et la mise en place des frontières du monde actuel.

Objets à toucher / manipulations / Ecrans tactiles

Dans le parcours, retrouvez des multimédias, objets à toucher et des éléments à manipuler :

• Casque Adrian
• Objets de la vie quotidienne
• Uniforme
• Paquetage
• Matériels militaires…

Ils sont indiqués sur le plan grâce à des pictogrammes.

Le « livre cartel »

En forme de livre ouvert, un cartel présente chaque nouvel espace de la visite.

Complété par une photographie, ce « livre cartel » donne toutes les informations nécessaires à l’élève pour découvrir les objets exposés. Il faut encourager les élèves à le lire.